100 edificios / 100 pisos
La histórica ciudad de Hermópolis es rica en patrimonio arquitectónico, gran parte del cual está en peligro o en decadencia. La idea básica de 100 edificios/100 historias es que los edificios necesitan a las personas para mantener su valor. Más allá de la conservación técnica de un edificio, la comunidad local puede mantener vivo el patrimonio reconociendo y compartiendo su valor cualitativo: las historias que cuenta. El reto de 100 historias/100 edificios era sensibilizar a los ciudadanos sobre la vulnerabilidad de su patrimonio construido y animarles a actuar para preservarlo.
La solución fue transformar el plan de gestión de la conservación en un proceso activo, creativo y participativo. 100 Edificios/100 Historias permite a los residentes contar, compartir y recrear las historias de la ciudad y sus edificios. A través de la narración digital, la iniciativa tiende un puente entre el patrimonio material e inmaterial de la ciudad y estimula el compromiso de la comunidad. A través del portal en línea, se invita a los usuarios a compartir una historia, proponer un edificio digno de ser declarado patrimonio o ambas cosas. Los usuarios también pueden subir fotos y archivos de audio y vídeo. Las historias se registran y alojan en una página en línea. A continuación se coloca una señal QR delante del edificio en cuestión. Los visitantes pueden escanear la señal con sus teléfonos móviles y descubrir la historia del edificio a través de los ojos de la comunidad.
¿Por qué es regenerativo?
Con esta iniciativa, la ciudad de Hermoupolis pretende:
– Despertar la curiosidad de los ciudadanos para que descubran las historias que se esconden tras los edificios de Hermoupolis;
– Permitir a la comunidad reconocer su patrimonio y concienciarse de su fragilidad;
– Desarrollar un sentimiento de propiedad colectiva del patrimonio y reforzar el sentimiento de pertenencia a un lugar;
-Permitir a la comunidad expresar sus propias opiniones sobre el futuro plan de gestión para la conservación del patrimonio;
– Fomentar la colaboración entre los particulares, las escuelas públicas, la universidad y las organizaciones culturales;
– Convertirse en un paraguas para otras actividades locales de las distintas partes interesadas.
